主题:实施小班化教育,为每一个孩子提供适合的教育
市教育局党委书记、局长梁海伟于6月21日10:00-10:45时做客市政府门户网站“在线访谈”,本次访谈将主要介绍小班化教育实施情况,解读《全市中小学小班化教育实施方案》等有关政策文件,并和网友互动交流,现场回答网友提问。
嘉宾: 梁海伟
 
男,1968年出生,汉族,省委党校研究生(经济管理专业),工程硕士,现任东营市教育局党委书记、局长。

文字实录
【 主持人 】田媛: 听民声、察民情、汇民智、解民忧!尊敬的各位网友大家上午好!这里是“中国东营”门户网站“在线访谈”栏目,我是主持人田媛,今天我们很高兴地邀请到了市教育局党委书记、局长梁海伟同志做客我们的“在线访谈”演播室,和各位网友在这里探讨小班化教育以及与教育有关的热点问题。梁局长,欢迎您![06-21 10:01]
【 嘉宾 】梁海伟:主持人好,各位网友好,感谢大家对教育工作的关心和支持,感谢市政府官方网站提供一个相互交流和探讨教育工作的机会。[06-21 10:01]
【 主持人 】田媛:梁局长,本期我们的访谈分为三个阶段:第一个主旨发言部分,介绍单位的职责、重点工作安排及开展情况。第二个回答网友的离线问题,需要您做一下解答。第三部分就是回答我们网友的在线问题,需要和网友进行直接的互动和交流。梁局长,我们都知道教育是民生之基,也是广大群众十分关注的一个问题,我们今天的主题是“实施小班化教育,为每个孩子提供适合的教育”,请您给大家介绍一下我们市的教育工作情况。[06-21 10:03]
【 嘉宾 】梁海伟:教育是百年大计,是最大的民生,应该说,市委市政府对教育工作历来都十分重视。建市30周年,在市委市政府的正确领导下,在社会有关部门的关心支持下,在广大教育工作者的共同努力下,我们的教育工作取得了很大的成就,从学前教育到高中教育,15年教育基本普及,九年义务教育应该是较高水平普及,职业教育也取得了一定的成效。到目前为止,全市共有各级各类学校687所,在校学生达到36万人。全市教育经费总支出高速增长,财政上的支持也是比较大的,去年的教育经费总支出达到59亿元。近十年,全市还连续实施了一系列的工程,校舍安全改造、学校标准化建设等等,扩充了一大批优质教育资源,提高了教育质量,东营市被教育部表彰为“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区”,市教育局被国务院表彰为全国“两基”工作先进单位。 [06-21 10:06]
【 主持人 】田媛:我们详细的了解了教育工作的情况,申市长在今年的全市教育工作会议上明确提出了促进教育转型发展、实施小班化的教育问题,指出小班化是现代教育发展的一个方向,您对这个是怎么看的呢?[06-21 10:07]
【 嘉宾 】梁海伟:今年在全市教育工作会议上,申市长提出了促进教育转型发展,实施小班化教育问题,充分体现了市委市政府对教育工作的高度重视和关心支持,也为我们今后教育工作指明了一个方向,今后一段时期,教育工作的总体方针是高举教育现代化旗帜,努力实现教育转型发展。我市教育转型的要求,可以简单的概括为五观重塑,重塑教育价值观、教育质量观、教育政绩观、学生培养成才观、教师专业发展观,这样讲比较抽象些,具体的讲是要解决这样几个问题:究竟我们需要什么的教育?什么样的教育才是好的教育?通过什么样的途径去实现教育目标等等?比如现在热议的话题,不要让孩子输在起跑线上,这句话本身就值得商榷,应该说每个孩子的生命都是精彩的,这种精彩不应该是只体现在起点和终点,应该体现在生命的全过程,但是由于家长有了这种观点,给孩子增加了很多不必要的学习,这就好像一个人,给他不停的喂食,不管消化吸收能力,不停地喂,他本身又不会反刍,后果可想而知。现在街头林立的各种补习班,实际上就是适应了这种社会现象。这种情况也与家长虚荣心和一些孩子的自信心不足有关系,所以这种补习班就顺应了这种形势。这样做的一个很大的弊端是,突出强调了分数作用。很多家长要求孩子考高分,其实很多重要的东西不是量化的,分数代表的是现在,但是并不能预测孩子的未来。有这么一种观点,知识积累不等于智慧,教育不是装满一壶水,应该是点亮每个孩子心中的蜡烛,让孩子发光发亮。这样呢,启发孩子的智力,成为社会的人才,基于这样的观点,我们的家长应该树立这样的观点,不是每一个孩子都要成为国家的栋梁之才,社会上需要脚踏实地,立足本职岗位的螺丝钉。也就是职业没有高下之分,也没有贵贱之别,每个人应该都具有人格的平等。 如果观念不变,家长其实就是扼杀孩子的天赋的头等杀手,我们就会成了教育改革最大的阻力和障碍。有句话叫理论是先导,观念也是先导,观念不转变,教育观念就扭曲。现在实施小班化教育,就是想在教育方面有突破。小班化教育是一个重要的载体,也可以说是牵一发而动全身的“牛鼻子”。[06-21 10:11]
【 主持人 】田媛:刚才从梁局长的话中,我也感受到对家长来说,分数不要看的太重要,过程还是最重要的。通过了解,很多家长通过各种渠道反映班额过大的问题,但受条件限制,一直很难解决。现在我们东营市推广这样教育方式,具备了哪些条件?[06-21 10:12]
【 嘉宾 】梁海伟:班额过大确实引起了社会的一些反映,人大代表、政协委员专门在“两会”期间提出了提案、建议,家长也有这方面需求,让孩子从有学上向上好学转变。2009年以来,市委市政府不断加大学校建设的力度,三年新增了17000多个学位。从人口预测上讲,2015年以后,全市的适龄儿童入学人数从25000降到20000人左右。目前,全市实际已经有37 %的班级达到了40人以下,也就是说实现了自然小班化。到2014年实现40%的目标应该是可行的。当然这个过程也涉及到教育内涵的提升。[06-21 10:18]
【 主持人 】田媛:梁局长,我们最终为什么要实行小班化教育?大班额的弊端都有哪些呢?[06-21 10:18]
【 嘉宾 】梁海伟:实施小班额教育,主要是针对我市现在形成的大班额现状。现在这个大班额已经造成了很多不好的影响,比如说,第一是房间的学生多了以后,空气质量不好,容易传染一些疾病,不利于孩子的身心健康。孩子在狭小的环境里学习,有紧张感和压迫感,不利于好好学习。前一段时间到市直某学校去调研,有一个班70多人,一打开门,一股浊气扑面而来,给人一种很不舒服的感觉。孩子在这样的环境中学习,对身体确实不好。 第二是加大了教师的负担,特别是批改作业的负担,两个老师教六七十个孩子,作业批改量非常大,有的地方,有的学校,为了解决这个问题,迫不得已让家长批改作业,或者是让学生之间互相批改。这样不能让老师对孩子因材施教,直接影响教育质量。有句话讲“教育应该是农业,不应该是工业”,这句话是什么意思呢?教育要尊重自然规律,要尊重农作物生产的规律和生长规律,要分季节。工业是搞机器化生产,成批生产同样的产品。所以从这个角度讲,小班化教育适应了这一点。三是影响了师生安全,有的市直高中,有的班中间没有过道,只在两边有一个狭窄的通道,如果后面的孩子要出来,得从讲台上,老师的后边才能绕出来,这种情况下如果发生紧急事件,对学生、老师疏散非常不好,这是一个很重要的安全隐患,应该解决。[06-21 10:25]
【 主持人 】田媛: 通过您的一一列举,发现大班额的弊端太多了。从实际来看,很多学校的班额比较大,个别班级甚至达到了六七十人,主要是哪些原因造成的?[06-21 10:25]
【 嘉宾 】梁海伟:主要是这几方面,一是早期学校数量少,学生数量多,自然班额就大。第二个就是有的学校教师数量不足,当然这是早期,现在已经解决了,老师数量不足,为了开齐开足课程,有的学校就采取了简便的办法就是合并课程,学科老师够了,那么班额就大了。这也是教育不足的问题。第三个就是择校。近几年,农村、进城务工、流动人口大量涌进城区,甚至有的家长就是为了孩子上学才到东城来。择校导致了学校规模不断庞大。举个例子,现在东城义务教育阶段流动人口子女超过50%,比较高的市实验学校,能达到70%,这样既不利于农村教育资源的利用,又增加了城市教育资源的负担。还有一个原因就是教育主管部门,这些年,在义务教育阶段招生方面不规范,调控机制没能有效的建立起来,这样就导致了东营城区的人口不断增多,教育资源相对缺乏,这样不利于教育的科学发展。[06-21 10:31]
【 主持人 】田媛: 通过您刚才介绍的四个方面,可以看到造成的原因。梁局长,我们现在已经对实施小班化教育有了一定的了解,目前我市开展的工作都有哪些?[06-21 10:31]
【 嘉宾 】梁海伟:目前小班化推进工作主要做了以下几点,一是市里成立了实施小班化教育领导小组,王吉能副市长亲自担任组长,统筹全市的小班化试点,整个领导机制建立起来了。第二就是教育会同编制、人社、财政等部门制定了全市实施小班化教育的方案,被市政府办公室印发,第三是市教育局作为具体承担部门,已抽调专门人员集中办公,主要是推进小班化教育的研究和实施工作,第四是今年十一项教育工程是市里的重大项目和民生实事。这些工程为下一部扩充优质教育资源提供了有利条件,这个力度应该是前所未有的。第五是,根据小班化试点实施方案,逐渐提出了小班化学校试点的条件,根据这些条件,县区主管部门进行了推荐,然后市里统一评审,确定了15所学校,作为全市的试点学校,这些试点学校,这些学校有农村的,也有城市的。还有一项工作,为了助推小班化试点方案的实施,对新的起始年级作了新的规定,按照省规定,从今年起始班级开始,小学一年级班额最多40人,初中一年级最多不超过50人。同时对不到年龄的学生,实行了学籍冻结,到不了规定的年龄就不能办理学籍。[06-21 10:34]
【 主持人 】田媛:这六项工作都是我们网民很想听到的,也都是为我们网民做了不少工作,都是实事工程。梁局长,实施小班化教育是一项大的系统工程,需要我们社会上方方面面的关心和帮助,对于小班化教育的发展前景您怎么看?[06-21 10:35]
【 嘉宾 】梁海伟:实施小班化教育,表面上看是一件小事,实际是一个十分庞大的系统工程,小班化意味着高投入,你比如说,学校资源的投入,教师的增加,学校经费投入等等,目前,财政部门,人力资源部门,还有编制部门,对小班化教育都给了很大的支持,现在正在积极研究政策,积极推进。小班额不等于小班化。刚才我讲到了现在学校本身37%的班达到了小班额,但是这种小班额应该属于自然小班额,他不属于我们规划性的小班额。小班化教育实际上应该是规划性小班额,小班化的核心价值观念是以人为本,以生为本,主要目的是为了教育内涵的提升,教育内涵的提升主要是包括三个方面,一个是老师专业素质,老师要适应这样的要求,从过去的满堂填鸭式的灌输,要改为和学生的合作探究性学习,老师主要是引导启发,这样对他的专业素质提出了很多的要求,第二个,要构建高效课堂,我们现在的课堂,刚才我讲了学生之间是互助、探究、自学,为课堂高效的利用也提出新的要求,第三个就是文化环境的创设,实施小班化教育以后,教师的管理,从里到外,都有一个大的改观,突出一个文化的理念,让孩子生活在一个舒适的文化环境当中,让他自然的接受熏陶,对他价值观的树立,对他性格的建立都有很好的帮助,所以说从这个意义来讲,小班化对孩子是最大的受益者。当然还有一个历史过程,但不论存在什么困难,只要方向对,我们就坚持做下去,通过全市教育工作者的努力,实现“打造幸福教育,建设和谐家园”的东营教育梦。[06-21 10:37]
【 主持人 】田媛:感谢梁局长为我们详细介绍了我市小班化教育的总体情况。我们的访谈预告提前一星期已经在网上发布了,许多网友对此非常关心,提出了很多的问题,希望您作出解答。[06-21 10:38]
【 嘉宾 】梁海伟:这几天我也上网看了,很多网友非常关心东营教育事业改革和发展,提出了很多教育方面的问题,我也很愿意给大家解答一下。[06-21 10:38]
【 主持人 】田媛:有一网友说:现在孩子这么多,每年报名都很费劲,小班化教育会不会导致孩子上不了学呢?梁局长,这个家长的担心是不是有道理? [06-21 10:38]
【 嘉宾 】梁海伟:这个担心是没有必要的,一个是实施小班化教育主要是针对义务教育阶段孩子的上学,义务教育段孩子上学不光是我们的责任,是法定的,只要是符合条件,孩子都能去上学,这种情况家长可以放心。今年只是开始试点,刚才也讲过了,15个学校本身就已经具备了小班化试点的条件,不存在本来这个学校就很挤,再实行小班化,放不开的情况。第三我们的小班化规定每个班不超过40人。对未来几年发展进行了预测,做了充分的调研论证,应该说是可以实现的,当然实现过程是逐步渐进的,逐步扩大的,所以不用担心。[06-21 10:39]
【 主持人 】田媛:通过你这些肯定的语言,可以让很多家长都放心了,每个孩子都可以上学。再来看网友的留言:现在很多家长还是希望孩子上普通高中学校就读,不愿意接受职业教育。实施小班化教育对这些孩子升入普通高中有影响吗?[06-21 10:40]
【 嘉宾 】梁海伟:今年实行小班化实施方案中,我们允许部分高中的个别班实行小班化的尝试,这个范围是很小的,一个学校也就一个班二个班的。这样做的目的主要是为了探索教育改革的方式途径。他和义务教育阶段完全普及意义不太一样。今年普通高中的招生比率略有下降,比如市一中今年计划招生1700人,去年计划是2000人。调减是因为一中现在规模太大,市一中在校生规模今年已经达到了7000人,这样的办学规模已经不符合省级规范化学校的要求,因为省级规范化学校在生均面积,教师面积,图书室面积,食堂面积都有规定,如果不符合条件,到2015年,省厅要验收省级规范化学校的时候,市一中就面临摘牌的危险。再一个就是市人大代表也提出,我们市一中的学生太多了,给学校造成压力,给社会各方面造成一些压力,人大代表的建议还是很有道理的。市一中自身根据发展情况也列了一个“瘦身”计划,逐步减少。所以从这几个方面考虑,市教育局下达计划的时候市一中略有下降,1700人,但是市二中略有增加,800人;胜利考区,除去胜利一中和胜利二中基本维持原来的规模之外,为了增加这一部分地区学生上高中可能性,胜利三中今年允许他招生,给他下达了200个计划。 整体和往年,总体持平略有下降。另外再说一点,给家庭提一个建议,涉及到普通高中教育、职业教育,建议家长结合实际情况,给孩子找到适合的教育。刚才我也讲了不是每个孩子都要当国家的栋梁,以后社会上需要大量热爱本职工作的螺丝钉,适合的教育应该是最好的。举个例子,我们市里的教管中心做了一个统计,2009年中考的时候进入胜利一中、胜利二中的,在胜利二中的540分分数线以下的这部分孩子,在2012年高考中达到军检线的孩子是千分之八,这是什么概念呢,125个学生,有124个是陪读、陪考的,在这个分数线下进去的这些孩子不仅在三年高中不适应,而且对自己的心理也产生了很大的压力,这三年应该是中学生最关键的时期,这样对孩子的影响是一生的,所以在上普通高中还是接受职业教育上,家长还是让孩子自己作主,让孩子找到适合自己的教育。 [06-21 10:44]
【 主持人 】田媛:好多家长都想让孩子上一所好的高中,这是人之常情,但只有适合的教育才是好的教育。有一个网友说:听说今年要启动实施小班化教育试点工作,想了解一下,都有哪些学校被列为了试点?试点是怎么确定的?[06-21 10:44]
【 嘉宾 】梁海伟:我们对试点学校统一做了一些规定和标准,按照这个规定和标准,刚才讲了包括县区推荐,然后市里统一进行评审,最终确定了15所学校,这15个学校覆盖了五个县区包括胜利教管中心和东城的学校,既有城市的,也有农村的。这15个学校的名单已经在东营教育信息网上公布,可以上网查询。[06-21 10:44]
【 主持人 】田媛:有一位家长留言:我家在安泰北区,孩子今年要上小学了,按规定应该上春晖小学,但春晖往年班额都在五六十个孩子,今年实行班额控制,我们的孩子还能有学上吗?[06-21 10:44]
【 嘉宾 】梁海伟:这个家长放心,孩子肯定可以上的,义务教育阶段孩子原则是就近入学,但是在就近入学的同时,也要考虑到学校的容纳程度,还有周边人口的预测,如果是就近的学校达不到这个条件,还可以统筹安排,可以安排其他的学校接收。[06-21 10:44]
【 主持人 】田媛:网友紫罗兰留言:小班化,是不是类似于一些实验班,光给一些学习好的孩子开小灶,如果那样,就太不公平了![06-21 10:45]
【 嘉宾 】梁海伟:小班化与实验班不是一个概念,实验班是过去针对某些特定的东西,有的学校就有一些重点班,实验班。小班化是针对每一个学生,全体学生,随着小班化的推进实施,让每个孩子都能接受优质的教育。[06-21 10:45]
【 主持人 】田媛:网友阳光明媚留言:我是一名孩子家长,孩子马上就要上小学了,听说要实施小班化教育,我们很高兴。请问梁局长,实施小班化教育后和现在的大班额教育会有本质的变化吗?[06-21 10:45]
【 嘉宾 】梁海伟:小班化教育和现在的大班额会有很大的变化,主要是质量观发生了很大的变化,小班化教育的质量观要保证每一个学生全面、个性、健康的发展,本质的变化是老师对学生关注度大幅提高了,老师要实现对每一个孩子量体裁衣,因材施教,关注孩子的每一个细节,张扬每个孩子的个性。[06-21 10:46]
【 主持人 】田媛:梁局长,您刚才详细地为网友提的离线问题进行了回复。今天,我们还有很多网友在线提出了不少的问题,接下来,请梁局长为我们的在线网友提出的问题进行一下回复。名为一路向北的网友问:我孩子今年要上小学了,请问今年招生政策有什么变化? [06-21 10:47]
【 嘉宾 】梁海伟:具体讲有四个方面的变化,一个变化是原来要实行的流动人口赞助证,按照上面的统一规定改为流动人口三年居住证;第二个是控制起始年级班额,新开学的小学一年级、初中一年级有统一规定,这个数额都是按省教育厅规定要求来的,小学不超过45人、初中不超过50人,其它年级继续保持现在的规模,不变;第三个变化就是启动小学生入学年龄不足的时候,对他的学籍冻结权限,达不到规定的年龄不能办学籍,第四个变化就是为了增加社会透明度,在东城义务教育学校实行均衡编班、社会公示,这个意思就是东城的义务教育的学校开学以后,在编班的时候要邀请人大代表、政协委员和学生代表参加,在教育部门的监督之下,实行随机编班。[06-21 10:47]
【 主持人 】田媛:有一个名叫馒头爱上饭的网友留言:我是永兴花园的居民,我家离春晖小学最近,可是学校划片招生时却被划到了丽景小学,这是怎么回事?[06-21 10:48]
【 嘉宾 】梁海伟:就近入学这是一个基本原则,但也应该考虑的学校的实际接收能力,比如说有的小区人口很多,符合上学年龄的孩子很多,这样他附近的学校就应该实行适当的分流,应该是在就近入学的基础上对学校有所调整,这也是正常的。[06-21 10:49]
【 主持人 】田媛:网友小鱼儿留言:我们举双手赞成小班化教育,但是我的孩子学习成绩一般,班额小了,招生名额少了,就会有更多的孩子要去上职业学校。上了职高后,是不是就意味着孩子就无法再上大学?[06-21 10:49]
【 嘉宾 】梁海伟:刚才也讲了,很多孩子都是陪读、陪考的,即使读完了高中,还是要到职业学校学习,这样呢,倒不如直接选择到合适的职业学校学习,参加职业教育以后,上了职业中专,还可以参加春季、夏季高考,还可以上本科院校,而且从社会发展趋势来看,应该是有利的。[06-21 10:50]
【 主持人 】田媛:职业高中毕业以后,照样是前途一片光明。我们再来看网友留言:我是一名教师,现在学校里还是很重视分数,这样实施小班化教育以后,是不是有变化呢? [06-21 10:51]
【 嘉宾 】梁海伟:实施小班化教育以后考评的办法肯定会有相应变化,因为实行小班化教育主要任务是构建小班化教育管理体系,体系主要包括学校班级的管理,课程、教师专业发展,教育评价还有教育保障等方面,这样教育的评价方式变的更加以人为本,更加的人性化,但是这个过程也是要逐步建立的。[06-21 10:51]
【 主持人 】田媛:网友说:我是一名进城务工人员,我想让孩子在东城上学,需要提供哪些材料?[06-21 10:51]
【 嘉宾 】梁海伟:进城务工人员需要提供居住证、房屋租赁许可证和正式劳动合同等材料,具体的已经在东营教育信息网上公布了,大家可以去查询。[06-21 10:52]
【 主持人 】田媛:网友新的一天留言:我们的孩子参加中考,请问什么时候公布成绩?到哪里去查?[06-21 10:52]
【 嘉宾 】梁海伟:中考成绩应该是6月25号之前公布,通过东营教育信息网公布,到时候大家都可以上网查询,也可以打电话查询,电话是16893777。另外顺便说下高考,高考成绩大约也是6月25号之前公布。到时候,可以登录“山东省2013年普通高等学校招生考试信息平台”,或拨打16866通过电话查询。 [06-21 10:53]
【 主持人 】田媛:刚才梁局长也是说到了中考、高考的查询渠道,中考可以登陆“东营教育信息网”或者拨打电话16893777查询。高考可以登陆“山东省2013年普通高等学校招生考试信息平台”或拨打16866查询。今天非常高兴,梁局长为我们的网友详细回答了这么多问题。[06-21 10:54]
【 嘉宾 】梁海伟:谢谢各位网友,谢谢主持人,今天能有机会在这里和网友互动交流,非常荣幸。对于今天没来得及答复的问题,下线以后,我们将认真梳理,并尽快予以回复。我们会将大家的意见和建议作为我们工作上的鞭策,衷心希望各位网友能一如既往的理解和支持我们的工作,谢谢大家! [06-21 10:56]
【 主持人 】田媛:由于时间的关系,今天的节目到这里就要和大家说再见了。感谢大家对东营市政府门户网站“在线访谈”栏目的关注,谢谢大家,再见![06-21 10:56]
【 嘉宾 】梁海伟:谢谢,再见![06-21 10:56]
提问列表
【 网友 】����:实施小班学教学有哪些学校搞试点呀?[06-17 17:41]
【 网友 】大虎:小班化教育有哪些学校搞试点?[06-17 17:42]
【 网友 】教育达人:实施小班化教学须在教室、教学设备等教学硬件设施上加大投入,我们现有的学校教学资源能满足小班化教学呢?另外,现有的教师人员能够满足小班化教学吗?[06-18 13:29]
【 网友 】孩子家长:我家在安泰北区,孩子今年要上小学了,按规定应该上春晖小学,但春晖往年班额都在五六十个孩子,今年实行班额控制,我们的孩子还能有学上吗?[06-18 15:36]
【 网友 】wemen:看到今年中考学生名额分到各个学校,一中二中招生减少了,请问孩子考不上高中就上不了大学,这与现在的教育普及矛盾吗?[06-18 15:55]
【 网友 】zzhfji:高中减少招生也是小班化吗?[06-18 19:57]
【 网友 】每天:现在孩子这么多,每年报名都很费劲,小班化教育是不是会导致很多孩子上不了学了? [06-19 09:17]
【 网友 】紫罗兰:小班化,是不是类似于一些实验班,光给学习好的孩子开小灶,如果那样,就太不公平了![06-19 20:29]
【 网友 】平安:作为家长,我们还是希望孩子上普通高中,而不是职业学校。实施了小班化教育,对孩子们考高中有影响吗?[06-20 11:58]
【 网友 】阳光明媚:我是一名孩子家长,孩子马上就要上小学了,听说要实施小班化教育,我们很高兴。请问梁局长,实施小班化教育后和现在的大班额教育会有本质的变化吗?[06-20 14:42]
【 网友 】老人:如何保证小班化推行过程中的公平公正?[06-20 16:23]
【 网友 】一路向北:我孩子今年要上小学了,请问今年招生政策有什么变化?[06-21 10:03]
【 网友 】馒头爱上饭:我是永兴花园的居民,我家离春晖小学最近,可是学校划片招生时却被划到了丽景小学,这是怎么回事?[06-21 10:06]
【 网友 】小鱼儿:我们举双手赞成小班化教育,但是我的孩子学习成绩一般,班额小了,招生名额少了,就会有更多的孩子要去上职业学校。上了职高后,是不是意味着孩子就无法再上大学?[06-21 10:09]
【 网友 】橄榄树:我是进城务工人员,我想让孩子在东城上学,需要提供哪些材料?[06-21 10:11]
【 网友 】高山流水:我是一名教师,现在学校里,还是很重视考试分数的。小班化教育实施后,考评办法是不是也相应变化?[06-21 10:15]
【 网友 】新的一天:我的孩子今年参加了中考,请问大约什么时间公布成绩?怎么查?[06-21 10:16]
【 网友 】余尧军:晨阳学校实施小班化吗?谢谢![06-21 10:17]
【 网友 】幸福格子:我的孩子上小学二年级,能够实行小班化,真是太好了!以前一个班六七十个孩子,老师根本照顾不过来,就是光记名字,也得需要一段时间。现在班额小了,孩子老师都轻松了。我市实施小班化的班额定在不超过40人,这个班额数量是怎么定的?[06-21 10:19]
【 网友 】清风明月:我的孩子今年参加了高考,想报法学专业,不想学其他专业,可以在填报志愿时填写专业不服从调剂吗?[06-21 10:22]
【 网友 】水中的鱼:实行平行志愿后,还会出现高分落榜吗?[06-21 10:24]
【 网友 】一般教师:这几年农村学生跟随家长到城市学校就读,城区学校生源压力太大,教室数量严重不足,教师也不够用,特别是音体美教师和部分小学科教师,这样的小班化教学怎么开展?[06-21 10:28]
【 网友 】妮妮:胜利油田高中少,招生人数少,但胜利油田的孩子多。初中毕业考不上高中的孩子怎么办?[06-21 10:34]
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